Использование игр и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики детей 2 – 3 лет
Министерство образования Республики Беларусь Отдел по образованию Березовского райисполкома. Цель : - познакомить родителей с приёмами и материалами, направленными на развитие мелкой моторики, приёмов с целью профилактики возникновения и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОПФР;. План проведения :. Хорошая речь — яркий показатель всестороннего развития ребенка и подготовленности его к обучению в школе.
Вопрос развития мелкой моторики детей довольно актуален. Это неоднократно подчеркивается педагогами, психологами и другими специалистами в области дошкольного образования. Актуальность работы по развитию мелкой моторики детей раннего возраста обусловлена возрастными психологическими и физиологическими особенностями детей: в раннем и младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира. Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно — двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания.
Конспект дидактической игры в первой младшей группе "Напоим куклу Катю чаем". Дидактическая задача: учить детей расставлять посуду для чаепития; обогащать речь детей; воспитывать желание заботиться о кукле; развитие сохранных анализаторов. Игра-пособие "Чудо-писанки".
