Теория и практика в психологическом наследии П.Я. Гальперина
Разработан П. Гальпериным и широко использовался в исследованиях в рамках теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий. В работах Гальперина разных лет как синонимы используются понятия «поэтапное формирование» Гальперин.
Реферат рассматривает технологию поэтапного формирования умственных действий согласно теории П. Описываются этапы формирования умственных действий, включая мотивационный этап, создание ориентировочной основы, стадию моделирования, произвольное освоение действия и этап фиксации и закрепления умственных действий. Представлена информация о теории планомерно-поэтапного формирования умственных действий и понятий с учетом различных этапов формирования умственных действий. Раскрыты этапы формирования умственных действий, включая мотивацию, создание ориентировочной базы и фиксацию.
Главная Представление об эксперименте как активном методе исследования. Экспериментирование в широком и узком смысле слова. Психологический эксперимент и естественнонаучный Нормативы в структуре экспериментального метода Критерии объективности методов психологического исследования Типы психологических гипотез и соответствие им методов исследования Три основных условия реализации вывода о каузальной зависимости. Требования к формулировкам причинно-следственных гипотез Уровни гипотез, проверяемых в психологическом эксперименте, переходы между ними Экспериментальный контроль как условие планирования и проведения психологического эксперимента ; его виды и средства. Виды смешений и формы их контроля в психологическом эксперименте Представление об экспериментальном факте как результате принятия решения Экспериментальный метод и метод наблюдения в психологии Индуктивные законы. Место индукции при экспериментальном и качественных методах в психологии.
